Önce eğitimi çökerttiler

Şahin Mengü; Bir ülkeyi bitirmek, çökertmek istiyorsan önce eğitimi çökerteceksin, aynen Türkiye’de yapıldığı gibi.

Bir ülkeyi bitirmek, çökertmek istiyorsan önce eğitimi çökerteceksin, aynen Türkiye’de yapıldığı gibi.
Önce köy enstitülerini kapattılar.
Niye, çünkü eğitimli köy çocuğu birinci sınıf demokrasi demek.
Soracak, sorgulayacak hakkını bizzat kendisi arayacak. Ağa’ya bey’e muhtaç ve bağımlı olmayacak.
Bununla da yetinmediler, köyden öğretmeni çıkartmak için, taşımalı eğitime geçtiler.
Akşam köy kahvesinin tek egemeni, akil adamı “imam” kalsın diye.
Kentlinin eğitimi düzgün müydü?
Ne gezer.
Daha ilk okul sıralarından itibaren çocukları yarış atı gibi, sınav sınav dolaştırdık.
Çocuk sorgulayamıyormuş, düşünemiyormuş, onlar hiç önemli değil. Zaten düşünen sorgulayan insan, zararlı, kötü düşüncelere kapılabilir.
Ya yüksek tahsil, o da ilk ve orta öğretimin aynası. Alta ne veriyorsan yukarı da onun devamını yapıyorsun.
Genç en basit muhakemeyi yapamıyor. Ama aşağıdaki şıklardan hangisi doğru diye sorarsan, onu anında cevaplıyor.
Genel kültür, yok canım ona ne lüzum var.
Üniversiteye giriş sınavını kazanıyor ya, yeter de artar bile.
Üniversite eğitimi, yüksek lise haline gelmiş. Ne gam.
Bu anlattıklarımın hiçbirisi abartı değil, aynıyla vaki.
Evlenme programlarından vakit bulup arada bir nadir olarak yayınlan “bilgi” ölçen yarışma programlarına, ya da eline mikrofon alıp sokağa çıkan muhabirlerin sordukları sorulara aldıkları cevaplara bakarsanız, durumun vahimden de öte olduğunu görürsünüz.
Örneğin, sokak röportajında üniversite öğrencisine sorulan “İsmet Paşa asker kaçağıymış ne diyorsunuz” sorusuna verilen cevap, “Çok ayıp etmiş, siyasetçi askerden kaçar mı, kaçmamAsı lazım.”
Daha birkaç ay evvel sorulan bir başka soru, “Geçenlerde İsmet Paşa partisinden istifa etmiş” cevap “Duymadım ama üzüldüm”
Bu örnekleri gençliğin muhkeme yeteneğinin ne hale getirildiğini göstermek için yazdım.
Elbette, sayıları az da olsa bunun tam zıttı bir gençlik de var.
Ama geneli maalesef eğitim sisteminin yarattığı, düşünmeyen sorgulamayan bir gençlik.
Eğer düşünebilseydi, sorgulayabilseydi, bugün yaşadıklarımız yaşar mıydık?
İstenen bu idi, başarılı oldular.
Düşünmediği, sorgulamadığı gibi, tüketim ekonomisinin gereği tek tanrısı para olan bir kuşak yarattık.
Bir kişiyi tarif ederken, iyi adam, kültürlü adam dan ziyade, şu kadar milyon dolarlık adam dendiğini duyarsınız.
Bir toplum düşünebiliyor musunuz, namuslu, dürüst insan olmak bir üstün vasıf haline gelmiş.
Eğer böyle bir insan var da çevremizde, bunu tanıtmak istersek, ağzımızı doldura doldura “Çok namuslu” adam deriz.
Ama bunda gençliğin kusuru yok, hafızanızı biraz zorlayın, 12 Eylül döneminde bir gazete reklam yapıyordu, dan dan davul çaldırıp “Köşeyi dön” diye, mühim olan köşeyi dönmek, nasıl döndüğün, dünde bugünde kimsenin umurunda değil.
Bir ülkede evlilik programları, beğenirlilik rekorları kırıyorsa, bu muhteşem eğitim düzenimizin sonucudur.
Ülkedeki gazete tirajları ile kitap satış rakamlarına bakın ne hallere geldik.
Nüfusu yetmiş milyonu aşmış bir ülkede toplam gazete okuru sayısı, bir gazeteyi dört kişinin okuduğu hesabıyla on milyon civarında ise, en çok satan kitap, bir milyon sattığı zaman haber değeri oluyorsa, sözün bittiği yerdeyiz.
Dört, beş büyük ilin dışında çok az ilde ilçede, kitapçı kaldı biliyor muyuz, eskiden var olanlarda, tümden kırtasiyeci oldular.
Bütün bu noktaya gelmemiz, istendi ve bunda da başarılı oldular.
Bunda başarılı olamasalardı, siyaset kurumu bu kadar yozlaşır mıydı.
Elinizi vicdanıza koyun, böyle bir toplum yaratılmasaydı, Tayyip Erdoğan veya benzerleri, bu ülkede bu makamlara gelebilirler miydi?
Elbette gelemezlerdi?
O zaman, önce eğitimi bilinçli olarak çökerttiklerini görüp anlayıp bu ülkede eğitim reformu yapıp, düşünen, sorgulayan ve tartışan yurttaşlar yaratmak zorundayız.
Bunun için önce çocuklarımızı, yani geleceğimizi şekillendiren öğretmeni en iyi şekilde eğiteceğiz.