Osmanlıca’nın altından Arapça çıktı

Can Ataklı; Saraydakinin Osmanlıca dayatmasından sonra hep uyarmaya çalıştık; Osmanlıca kandırmacadan ibarettir, amaç Arap alfabesini yeniden getirmeye çalışmaktır.

Saraydaki “Osmanlı’yı da öğreteceğiz” dediğinde yoğun tartışma çıkmıştı.
Aslında Osmanlıca diye bir dil yok. Osmanlıca’dan kasıt “Arap alfabesi.”
Osmanlı döneminde herkes yine Türkçe konuşuyordu, ama Arap harflerini kullanıyorduk.
Harfler dil demek değildir. İngilizce bilen bir Arap, kendi alfabesini kullanarak İngilizce bir yazı kaleme alabilir.
Ya da diyelim ki Rusya Kiril Alfabesini bırakıp Latin alfabesine geçerse Kiril harfleriyle yazılmış yazılar eski Rusça mı olacak?
Saraydakinin Osmanlıca dayatmasından sonra hep uyarmaya çalıştık; Osmanlıca kandırmacadan ibarettir, amaç Arap alfabesini yeniden getirmeye çalışmaktır, Türkiye’yi de bir Arap ülkesine çevirme gayretleridir bu” dedik.
Şimdi bu öngörünün gerçekleşmeye başladığını görüyoruz. Osmanlıca diye başlayan Arap Alfabesini getirme hevesi direk Arapça derse dönüştü.
İlkokul ikinci sınıflardan itibaren “zorunlu seçmeli derslerden” biri de Arapça olacak.
Yandaşlar ve kendine “saf-iyi niyetli” yaftası vuran bazı yazarlar “ne var bunda?” havasında.
Aslında çok şey var.
Arapça eğitimi laik, demokratik Türkiye Cumhuriyeti’ni Arap ülkelerine benzeyen bir “İslami Türkiye Devleti’ne” dönüştürme projesinin önemli adımlarından biridir.
“Kuran’ın dili de Arapça” kandırmacasıyla özellikle dindar ama eğitimi fazla olmayan kitleleri etkilemeyi amaçlayan bu projenin ülkede “İslami bir iklim yaratarak genç dimağları dindar- kindar biçimde yetiştirme ve yönlendirme” amacı taşıdığı ortadadır.
Diyorlar ki “seçmeli dil dersi olarak sadece Arapça konmuyor, Çince, Fransızca, Almanca, İspanyolca, Rusça, Japonca, İtalyanca dersleri de var.”
Amaç dünyada çok konuşulan dilleri öğretmek böylelikle yeni yetişen gençlere yeni ufuklar ve iş olanakları açmakmış.
İşte kandırmaca bu. Bugün yukarıda sayılan ülkelerde bile gençlerin ufkunu açmak, yeni iş olanaklarına kavuşmalarını sağlamak için öncelikle İngilizce öğretiliyor.
Çünkü artık İngilizce dünya dili haline geldi. Çin’in en ücra köşesinde de, Güney Amerika’nın sarp dağlarında da insanlarla İngilizce anlaşabiliyorsunuz.
Bunun ötesinde her türlü bilimsel, teknolojik, sosyolojik, ekonomik, edebi inceleme, araştırma ve makaleler de hangi dilde yazılmış olursa olsun mutlaka İngilizce’ye çevriliyor. Yani ulaşma ihtiyacını duyduğunuz kaynaklar da zaten İngilizce.
Arabistan’da ya da Çin’de iş yapmak için çok iyi Arapça ya da Çince bilmek belki bazı avantajlar sağlayabilir ama eğer İngilizceyi iyi biliyorsanız yine başarılı olursunuz.
Ayrıca bir dilin iyi konuşulabilmesi için haftada bir iki saatlik derslerin hiçbir etkisi olmaz. Öyle olsa, yıllardır normal ortaokul ve liselerden mezun olanların fevkalade İngilizce konuşuyor olması gerekirdi.
Oysa lise mezunun ortalama bir öğrencinin İngilizce bilgisi ne yazık ki “Miss and mister Braun live in London” demekten ileri değil.
Ayrıca sırf Arapçayı haklı kılmak için konan bazı yabancı dilleri öğretecek yeterli sayıda öğretmen bulmak da neredeyse olanaksız. Buna karşın her yerde en azından İmam Hatip Lisesini bitirmiş olanların Arapça olmasa bile Arap alfabesini öğretecek kadar bilgileri vardır.
Sonuçta istese bile Japonca öğrenemeyecek olan çocuklara tek seçenek olarak Arapça kalacaktır.
Zaten “Biz çocuklarımıza çok farlı seçenekler sunuyoruz” aldatmacasının altında yatan da budur.