24 Kasım

Tarih: 24.11.2015

Turgut Ünlü; Okul olmaktan kesinlikle uzak dershanelerin binalarına özel okul diye izin verip hiç olmazsa bir kısım öğrenciyi baştan atmak...

Yine bir öğretmenler günü geldi. Aynı seyleri duyacağız. "Öğretmenim canım benim"; "maaşları da çok az; geçinemiyor zavallılar"; vb... hamasi sözler.

Neredeyse yarım asra dayanan öğretmenlik mesleğimde duyduklarım aşağı yukarı bu ve benzeri sözler.
Ne yazık ki eğitim sisteminin ve de mesleğin sorunları; çözün önerileri irdelenmiyor.

NEREDE ÖĞRETMEN YETİŞTİREN KURUMLAR?

ÖĞRETMEN LİSELERİ NEDEN KAPATILDI?

NEREDE ULUSAL VE ÇAĞDAŞ EĞİTİM POLİTİKASI?

EĞİTİMİMİZİN KALİTESİNİ ARTIRMAK İÇİN HANGİ ÇALIŞMALAR YAPILIYOR?

EĞİTİMİMİZİN ANA SORUNU OLAN EŞİTSİZLİĞİN GİDERİLMESİ İÇİN NELER YAPIYORUZ?

AZ SAYIDA İYİ EĞİTİMLİ VE ÇOK SAYIDA KÖTÜ EĞİTİMLİ İNSAN YETİŞTİRMENİN NE ZAMAN ÖNÜNE GEÇECEĞİZ?
....

Sorular..sorunlar daha da uzatılabilir...

Gerçeklere bakalım...

Ölçümleri gerçeği yansıtan PİSA ölçütleri ortada...

Kendi ana dilini anlama ve kendini bu dilde ifade etme becerisi çocuklarımızın %30'larda..Temel matematik ve Fen de ise %10'larda...

Bu da gösteriyor ki eğitim sistemimiz yerlerde sürünüyor. Milyonlarca çocuğumuz bu sarmalda şaşkın; çaresiz; mutsuz ve umutsuz dönüyor...

Kurtuluşu da bulduk...

Okul olmaktan kesinlikle uzak dershanelerin binalarına özel okul diye izin verip hiç olmazsa bir kısım öğrenciyi baştan atmak...

Zaten hiçbir sınavı doğru dürüst yapamıyoruz...

Okullarda eğitim bitmiş.Veli şaşkın...

Peki..ya öğretmenlerimiz...

Onların durumu da bu tablodan farklı değil...

Bir örnek..

2014'te Türkçe öğretmeni olmak için 15207 aday ÖSYM'nin sınavına girmiş. Ve 50 sorudan ortalama olarak 32.345 doğru yanıt vermişler. İlköğretim matematik öğretmenliği için 6614 aday sınava girmiş ve 50 sorudan 20.135.doğru yanıt vermişler...

Durum ne yazık ki bu. Öğretmen kötü yetişince öğrenci de kötü yetişiyor...

BU GİDİŞE BİR DUR DENİLMELİDİR.

ÖĞRETMENLİK ARTIK HERKESİN YAPACAĞI BİR İŞ OLMAKTAN ÇIKARILIP ÖNEMLİ BİR MESLEK OLARAK GÖRÜLMELİDİR.

KÖY ENSTİTÜLERİ GİBİ BİZE VE ÇAĞA UYGUN.ÜRETİM İÇİN EĞİTİMİ GERÇEKLEŞTİREN.ÖĞRETMEN OKULLARI.LİSE VE ÜNİVERSİTE DÜZEYİNDE YAŞAMA GEÇİRİLMELİDİR.

ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YETENEK.BECERİ.BİLGİ.İSTEK DOĞRULTUSUNDA GENÇLER SEÇİLMELİDİR.

EĞİTİME AYRILAN BÜTÇE EN ÖNE ÇEKİLMELİDİR.

EĞİTİMİN KALİTESİ ARTIRILMALI.BİLİMSEL.ÇAĞDAŞ.LAİK.DEMOKRATİK.SORGULAYICI HALE GETİRİLMELİDİR.

ÖĞRETMEN SÜREKLİ YENİLENMELİ.ÖRGÜT İÇİ EĞİTİMLERE ALINMALI. MEB'İN ALACAĞI KARARLARDA ETKİLİ OLMALI..HER KADEME YÖNETİCİSİNİ DEMOKRATİK BİR BİÇİMDE KENDİSİ SEÇEBİLMELİDİR.

.....

Önerilerimizi yıllardır yapıyoruz.Bunlar uzar gider.

"Sistem"i ele almalıyız. Doğru, kalıcı, ülke ve dünya gerçeklerine uygun bir eğitim sistemi oluşturur isek 24 Kasımlarda hamasi sözler etmekten kurtuluruz...