Eğitimimizin ekonomik durumunun göstergeleri

Turgut Ünlü: Çocuklarını devlet okullarına gönderen ailelerin %45’I, özel okullara gönderenlerin %50’si eğitim giderlerini eğitimdeki en önemli sorun görüyor.

*  M.E.B. 2022 yılı Eğitim Bütçesi: 274.384.474.000 TL. (1 Trilyon 750 milyar 957 milyon TL. bütçenin bu rakam %15,6’sıdır) 2002’de bu %17,1 idi.)

*  M.E.B. 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılı için koyduğu hedeften 74,9 milyar TL daha az harcadı. Okul öncesi eğitimde 11 bin TL, ilköğretimde 13 bin TL, ortaöğretimde 8,900 TL öğrenci başına harcama hedefi belirlemişti. Öğrenci başına okul öncesi eğitim ve ilköğretimde 6,595 TL, ortaöğretimde 7,636 TL. harcandı. Bu rakamlar, OECD ortalamasının çok altındadır.

*  DİSK-AR verilerine göre; Türkiye’de öğrenciye destek 100-1000 Euro arasında iken, Hollanda ve İsviçre’de 3.000-5.000 Euro, Almanya ve Avusturya’da 5.000 Euro üzeridir.

*  Türkiye, öğretmen maaşları açısından 33 OECD ülke arasında 28. Sırada yer alıyor. (4-9-2021).

* MEB; “Okullara 650 milyon TL gönderdik” dedi (6-9-2021). Bu öğrenci başına 4 TL demektir.

* Okul harcamaları %115 artmıştır. (6-9-2021).

*  Üniversiteli Türk öğrenciye devlet 300 TL, yabancı öğrenciye 600 TL burs veriyor. (18-9-2021)

*  ME Bakanı M.Özer; 2020’de Vakıflara 481 milyon TL, son 10 yılda 20 milyar Tl üzerinde para aktarıldı (6-11-2021).

*  Maarif Vakfı’na 5 yılda 2,7 milyar TL. kaynak aktarıldı. 2016’da 2 yurdu olan Vakfın şimdi 43 yurdu var. Bütçesi doğru kullanılsaydı, 2 yılda yurtsuz öğrenci kalmazdı. ( 27-9-2021).

* Boğaziçi Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliğinde öğrenci başına 84 kr. Bütçe ayrıldı. (Şubat 2021). *       MEB, 5 yıldızlı otellerde maliyeti 1 milyon 51 bin olan toplantılar düzenlemiş (7 Haziran 2021).

* Çocuklarını devlet okullarına gönderen ailelerin %45’I, özel okullara gönderenlerin %50’si eğitim giderlerini eğitimdeki en önemli sorun görüyor. (Mayıs 2021).

* MEB 2021 Bütçe Raporu: son 10 yılda köylerde 19.792 çocuk bakanlık bütçesinden 25 milyar TL. harcanarak (taşımalı eğitim) sistemi ile kent merkezine taşınmış. Son 1 yılda 1.267.330 öğrenci taşınarak 3.99 milyar TL. harcanmış. (15-10-2021). (Türkiye’de halen 5.574 köy okulu açık ve 271.196 öğrenci var. Taşınanlar bunların 4,6 katı).

* Türkiye’de 2864 özel rehabilitasyon merkezinde, özel gereksinimli 384.471 çocuk, 29.672 öğretmen var. MEB, bu merkezlerde öğrenci başına yıllık 18.000 TL öğrenim ücreti ödüyor (8-10-2021).

* MEB, 2021-22 eğitim-öğretim yılı hazırlık ödeneği olarak 1.250 TL belirledi.

* İlk, Orta, Liselerde burs alan öğrenci sayısı 102.000’den 279.000’e çıktı. (22-10-2021).

* 2002’de merkezi bütçe yatırım ödeneğinden MEB’e %22.34 pay ayrılıyordu, bu oran 2022’de %11.51’e geriledi. Eğitime ayrılan pay GSYH’da 2003’de 3.79 iken 2022’de 3.47’ye düştü. OECD ortalamasında ilkokuldan yüksek öğretime kadar öğrenci başına eğitim kurumları harcaması 11,680 Dolar, Türkiye’de yapılan harcama 5.723 Dolar.

*  Türkiye, 2022 yılı eğitim bütçesinden ilk ve orta öğretimdeki öğrenci başına 1 yılda en çok 12.000 TL. ve 1 üniversite öğrencisi için 18.000 TL. harcayabilecek.

* Derin Yoksulluk Ağı Saha çalışması: Ailelerin %57.8’inin çocukları çeşitli nedenlerle dersleri takip edemiyor. Salgın sonrasında %11,3’ünün çocukları ise okula dönmeyecek.

* Eğitim-İş araştırması (24-11-2021) öğretmenlerin %80’ni ailesinin gıda ihtiyacını karşılamakta güçlük çekiyor, %85,3’ü maaş hesaplarındaki (ek hesap) bakiyesini kullanmak zorunda kalıyor, %65,1’I geçinemediği için birinci derece yakınlarında borç para alıyor, %85,5’I borçlarını ödemekte güçlük çekiyor, %64,2’si düşük maaş nedeniyle saygınlıklarının yıprandığını inanıyor, %84,3’ü ek iş arıyor.

* Vakıf üniversitelerinde ücretler %25 arttı. Tıp yıllık 100.000 TL., Hukuk, Mühendislik, M,marlık 80.000 TL oldu. (13-9-2021).

* Sosyal ve ekonomik destekten yararlanan çocuk 2016’da 137.412 iken 2020’de 220.022, 2021’in ilk 8 ayında 137.533 oldu.

(19-9-2021). - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Yukarıya çıkarılanlar gösteriyor ki; Milli Eğitimimizin bugün içine düşürüldüğü kötü durumun ana nedeni; MEB’in eğitimi ticarileştirme, piyasalaştırma anlayışıdır.