UNESCO Geleceğin Eğitimi ve Becerileri 2030 Projesi

Turgut Ünlü: Bu yüzden öğrencileri şimdiki dünyadan daha fazlasına hazırlamalı.

UNESCO, “Geleceğin Eğitimi ve Becerileri 2030 Projesi”ni başlattı. Buna göre;

Okul, aile ve işverenlerin, çocuklardan beklentileri uyuşmalıdır ki çocuklar yaşamları için yeterli zaman bulabilsin.

Çok fazla ders çalışma anlayışından, kaliteli öğrenme zamanlarına geçilmesi gerekir.

Okullar henüz ortaya çıkmamış işlere gençleri hazırlamalı.

Geleceğin belirsizliğine karşı öğrencilerin, merak, hayal gücü ve mücadeleci yönlerini geliştirmeli. Başkalarının düşünce, perspektif ve değerlerine saygı göstererek katkıda da bulunulmalı.

Ülkeler, “öğrencilerin geleceğini şekillendirmek için hangi beceri, bilgi ve değerlere ihtiyacı var?” ve “Nasıl bir eğitim sistemi bunların geliştirilmesini sağlar?” sorunlarına yanıt bulmalı.

Eğitim, sürdürülebilir geleceğin oluşmasına katkı sağlayacak bilgi, beceri ve değerlerin gelişmesinde önemli rol oynuyor.

Bu yüzden öğrencileri şimdiki dünyadan daha fazlasına hazırlamalı.

Çocukların olumsuz etkilenmemesi için, öğretim programları geliştirilirken, aile, okul, işveren gibi paydaşlar arasında birliktelik sağlanmalıdır. Paydaşların öğrencilerden beklentileri uyuşmazsa, onlarda büyük baskı yaratabilir. Çocuklar, anahtar kavramlar üzerinde çalışmak için yeterli zaman bulamaz, yeteri kadar uyuyamaz, arkadaş edinemez ve egzersiz yapamaz. O nedenle, daha fazla çalışma saatinden, daha kaliteli öğrenme zamanı anlayışına geçilmelidir.